5 av skolens ansatte fortsatte skoleåret 1998/99 studiene i ADB, administrativ databehandling for lærere, ved Høgskolen i Hedmark. Disse lærerne har nå 20 vekttall eller mer i IT utdannelse. Alle prosjektoppgavene som ble laget i forbindelse med studiet dette året hadde et jenteperspektiv i bunn, og vi mener dette har vært svært nyttig og vil bli svært nyttig i vår framtidige satsning. Alle oppgaver fra skoleåret 1998/99 er lagt ut med hypertekststruktur slik at eventuelle interesserte lesere kan lese kun de deler av oppgavene de er interessert i..

• Kan jenter bygge sin egen PC? (Se prosjektrapport)
  Can girls build their own PC?

• Hva kreves for å etablere et prosjekt ved Åmot ungdomsskole, der målet er en elevbedrift som jobber med web-design?
  Is it possible to establish a project at our school where the aim is to start a web design business led by students?
  
• Blir data/Internett en "guttegreie" trass i jentevinkling på opplæringa?
  Is information technology only interesting for the boys even if we have the project "Girls on the web"?

• Internett gir muligheter til å publisere og kommunisere med hele verden. Kan ungdomsskoleelever presentere og dekke Birkebeinerrennet "live" på Internett? En teoretisk og praktisk gjennomføring
  Internet give us possibilities to publish and communicate with the whole world. Can students in secondary school present and write about Birkebeinerrennet live on Internet. A theoretical and practical project.
  

Skoleåret 1997/98 tok 7 ansatte ved Åmot ungdomsskole 10 vektall i ADB - administrativ databehandling for lærere ved HIH.

Eksamen ble tatt som gruppeeksamen hjemme over 5 dager. Oppgavene kalte vi:

• "Hjemmesideskolen" - avmystifisering av Internett og e-post
  
  
• Fra tradisjonell hjemmeside til et aktivt informasjons- og kommunikasjonsmedium
  
  
• Utvikling og gjennomføring av planarbeid i engelskfaget ved hjelp av informasjonsteknologi.

To lærere tok 3 vekttallskurset Jenter og IT i skole og samfunn.

Få jenter tar informatikkfag og jenter er ofte ikke så interessert i data som gutter. Forklaringsmodeller og momenter som er av betydning.

IKT (informasjons- og kommunikasjonsteknologi) seminar som særlig appellerer til jenter/kvinner. Hva er viktig å vektlegge?

Forside | Skolen vår | Prosjekter | Elevsider | Ansatte
| Nettsteder | Arkiv | English

Send oss gjerne kommentarer om skolens hjemmesider!